En esta etapa que va de los 12 a los 16 a\u00f1os cada alumna\/alumno sigue desarrollando su aspecto f\u00edsico, motor, cognitivo , ling\u00fc\u00edstico, afectivo y social pero entra en la adolescencia, con los cambios que ello supone a nivel f\u00edsico y psicol\u00f3gico.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
![\"\"](\"https:\/\/elkarhezi.eus\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Batxilergoa_ElkarHezi.jpg\" "\\"\\"")
<\/span>\n\t\t\t<\/div>Nuestro objetivo principal es que al finalizar la educaci\u00f3n obligatoria los alumnos hayan desarrollado al m\u00e1ximo sus capacidades, para que puedan actuar de forma aut\u00f3noma, libres y participativa en la sociedad.<\/p>\n
Al mismo tiempo,establecemos las bases adecuadas para estudios posteriores, deben empezar a pensar en su futuro y empezar elegir el camino que quieren seguir, por ello tienen asignaturas optativas en el \u00faltimo curso y reciben la ayuda de la orientadora del centro para tomar decisiones a futuro.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\u00bfC\u00d3MO?<\/h2>\n\n- Promoviendo las interacciones entre iguales y la coeducaci\u00f3n.<\/li>\n
- Conociendo nuestro patrimonio y la identidad cultural.<\/li>\n
- Aprendiendo a relacionarnos de manera adecuada con los dem\u00e1s y con el entorno\u201d 0 violencia desde los 0 a\u00f1os\u201d.<\/li>\n
- Mediante los TICs.<\/li>\n
- Libros de texto.<\/li>\n
- Aprendiendo con los dem\u00e1s mediante grupos interactivos.<\/li>\n
- Acostumbr\u00e1ndonos a compartir nuestras experiencias, preocupaciones\u2026 mediante tertulias literarias.<\/li>\n
- Marco educaci\u00f3n triling\u00fce.<\/li>\n
- Participando en el proyecto Agenda 21.<\/li>\n
- Educaci\u00f3n Vial.<\/li>\n
- Educaci\u00f3n Afectivo Sexual. Si quieres ponerte en contacto haz click en este enlace<\/a><\/li>\n
- Salidas: dentro y fuera del pueblo ( Librer\u00eda municipal, Arantzazu, Donosti, Bilbao, salidas de dos o tres d\u00edas a distintos albergues del Pa\u00eds Vasco )<\/li>\n
- Mediante una evaluaci\u00f3n continua:se recogen datos diariamente, se puede consultar en cada momento c\u00faal es la situaci\u00f3n y la evoluci\u00f3n de cada hija\/o, gracias a la aplicaci\u00f3n on-line Alexia .Cada trimestre reciben un bolet\u00edn con la informaci\u00f3n de cada alumno. Se tienen comunicaciones con los padres tras cada evaluaci\u00f3n y la preevaluaci\u00f3n. Adem\u00e1s de todas las que se consideren necesarias, bien por parte del tutor, profesor o los padres, adaptadas a sus horarios.las comunicaciones telef\u00f3nicas o v\u00eda email entre tutor\/profesor y padres son habituales en le d\u00eda a d\u00eda.<\/li>\n
- Una orientaci\u00f3n<\/strong> que les ayude a tomar las decisiones adecuadas de cara al futuro y les ayude a desarrollar sus capacidades de forma aut\u00f3n; en funci\u00f3n del curso se trabajan contenidos diferentes.En referencia a estudios posteriores y el desarrollo profesional sistem\u00e1ticamente se trabajan:<\/li>\n<\/ul>\n
* 4\u00ba E.S.O.: \u201cPrograma para tomar decisiones\u201d en sesiones de tutor\u00eda, asignatura de Emprendimiento, jornadas de orientaci\u00f3n en la 2\u00ba evaluaci\u00f3n y en la 3\u00ba entrevistas individuales con la orientadora del centro.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tProyectos<\/h2><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tIkaskom<\/h5>\n\t\t\t\tEste es el eje central de nuestro Proyecto Educativo. Nuestro centro, siendo una Comunidad de Aprendizaje, tiene como objetivo que todos nuestros alumnos desarrollan al m\u00e1ximo sus capacidades, en un entorno de buena convivencia.<\/p>\n
Para ello, hemos puesto en pr\u00e1ctica las Actuaciones Educativas de \u00c9xito, actuaciones universales que dan buenos resultados en todos los centros educativos en los que se ponen en pr\u00e1ctica, independientemente de sus caracter\u00edsticas, actuaciones avaladas por la comunidad cient\u00edfica internacional. entre ellas, 0 Violencia desde los 0 a\u00f1os, Grupos Interactivos, Tertulias Dial\u00f3gicas( literarias, curriculares, pedag\u00f3gicas\u2026) y la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa mediante las Comisiones Mixtas.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tEducaci\u00f3n Trinling\u00fce<\/h5>\n\t\t\t\tNuestro centro se inscribe dentro del marco de educaci\u00f3n Triling\u00fce. Pod\u00e9is acceder AQU\u00ed a nuestro proyecto educativo.<\/p>\n
<\/h4>\n\n- \n
EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
* 4\u00ba E.S.O.: \u201cPrograma para tomar decisiones\u201d en sesiones de tutor\u00eda, asignatura de Emprendimiento, jornadas de orientaci\u00f3n en la 2\u00ba evaluaci\u00f3n y en la 3\u00ba entrevistas individuales con la orientadora del centro.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>
Proyectos<\/h2><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tIkaskom<\/h5>\n\t\t\t\tEste es el eje central de nuestro Proyecto Educativo. Nuestro centro, siendo una Comunidad de Aprendizaje, tiene como objetivo que todos nuestros alumnos desarrollan al m\u00e1ximo sus capacidades, en un entorno de buena convivencia.<\/p>\n
Para ello, hemos puesto en pr\u00e1ctica las Actuaciones Educativas de \u00c9xito, actuaciones universales que dan buenos resultados en todos los centros educativos en los que se ponen en pr\u00e1ctica, independientemente de sus caracter\u00edsticas, actuaciones avaladas por la comunidad cient\u00edfica internacional. entre ellas, 0 Violencia desde los 0 a\u00f1os, Grupos Interactivos, Tertulias Dial\u00f3gicas( literarias, curriculares, pedag\u00f3gicas\u2026) y la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa mediante las Comisiones Mixtas.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tEducaci\u00f3n Trinling\u00fce<\/h5>\n\t\t\t\tNuestro centro se inscribe dentro del marco de educaci\u00f3n Triling\u00fce. Pod\u00e9is acceder AQU\u00ed a nuestro proyecto educativo.<\/p>\n
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EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
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ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
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INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
Ikaskom<\/h5>\n\t\t\t\tEste es el eje central de nuestro Proyecto Educativo. Nuestro centro, siendo una Comunidad de Aprendizaje, tiene como objetivo que todos nuestros alumnos desarrollan al m\u00e1ximo sus capacidades, en un entorno de buena convivencia.<\/p>\n
Para ello, hemos puesto en pr\u00e1ctica las Actuaciones Educativas de \u00c9xito, actuaciones universales que dan buenos resultados en todos los centros educativos en los que se ponen en pr\u00e1ctica, independientemente de sus caracter\u00edsticas, actuaciones avaladas por la comunidad cient\u00edfica internacional. entre ellas, 0 Violencia desde los 0 a\u00f1os, Grupos Interactivos, Tertulias Dial\u00f3gicas( literarias, curriculares, pedag\u00f3gicas\u2026) y la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa mediante las Comisiones Mixtas.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tEducaci\u00f3n Trinling\u00fce<\/h5>\n\t\t\t\tNuestro centro se inscribe dentro del marco de educaci\u00f3n Triling\u00fce. Pod\u00e9is acceder AQU\u00ed a nuestro proyecto educativo.<\/p>\n
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EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
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ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
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INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
Este es el eje central de nuestro Proyecto Educativo. Nuestro centro, siendo una Comunidad de Aprendizaje, tiene como objetivo que todos nuestros alumnos desarrollan al m\u00e1ximo sus capacidades, en un entorno de buena convivencia.<\/p>\n
Para ello, hemos puesto en pr\u00e1ctica las Actuaciones Educativas de \u00c9xito, actuaciones universales que dan buenos resultados en todos los centros educativos en los que se ponen en pr\u00e1ctica, independientemente de sus caracter\u00edsticas, actuaciones avaladas por la comunidad cient\u00edfica internacional. entre ellas, 0 Violencia desde los 0 a\u00f1os, Grupos Interactivos, Tertulias Dial\u00f3gicas( literarias, curriculares, pedag\u00f3gicas\u2026) y la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa mediante las Comisiones Mixtas.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>
Educaci\u00f3n Trinling\u00fce<\/h5>\n\t\t\t\tNuestro centro se inscribe dentro del marco de educaci\u00f3n Triling\u00fce. Pod\u00e9is acceder AQU\u00ed a nuestro proyecto educativo.<\/p>\n
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EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
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ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
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INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
Nuestro centro se inscribe dentro del marco de educaci\u00f3n Triling\u00fce. Pod\u00e9is acceder AQU\u00ed a nuestro proyecto educativo.<\/p>\n
<\/h4>\n\n- \n
EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
EUSKARA:<\/h4>\n
Es nuestra lengua vehicular en el d\u00eda a d\u00eda. Tomamos parte en el programa Ulibarri. Trabajamos Bertsolaritza en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba de la ESO.
\nEl objetivo es que cuando terminen el Bachillerato tengan nivel C1 (EGA).<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
ESPA\u00d1OL:<\/h4>\n
Empiezan a trabajar la misma sistem\u00e1ticamente con 6 a\u00f1os. Se logran todas las competencias en dicha lengua, como queda comprobado en las evaluaciones externas que se han realizado<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n\n- \n
INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
INGL\u00c9S:<\/h4>\n\n- Empiezan a trabajarla con 3 a\u00f1os. A partir de 3\u00ba de Primaria trabajan la asignatura de Science en ingl\u00e9s y el ESO se imparte la asignatura de Geograf\u00eda e Historia en dicha lengua.<\/li>\n
- El objetivo es que al finalizar Bachillerato tengan un nivel B2 (First).<\/li>\n
- En 1\u00ba de Bachillerato se hace un intercambio con Alemania y Pa\u00edses Bajos.<\/li>\n
- Tenemos un convenio con La Universidad Cambridge para realizar sus ex\u00e1menes oficiales en el centro.<\/li>\n
- Desde el curso 2017-18 nuestro alumnos tienen la opci\u00f3n de cursar el Bachillerato Dual, mediante el cual logran tambi\u00e9n el t\u00edtulo de Bachillerato Americano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
Mindfulness<\/h5>\n\t\t\t\t\nA veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tElkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
A veces no somos conscientes de que nuestra mente no para, de que no disfrutamos del presente porque sensaciones desagradables del pasado nos limitan, porque juzgamos sin necesidad o porque la incertidumbre del futuro nos agobia. Gracias a la pr\u00e1ctica de Mindfulness conseguiremos trasladar al presente nuestra atenci\u00f3n, con una sola condici\u00f3n, aceptar lo que nos ocurre con una actitud abierta, sin juzgar.<\/p>\n
Redirigir la mirada a nuestro interior, m\u00e1s a\u00fan, redescubrir nuestra dimensi\u00f3n interna, cuidarla y trabajarla, quiz\u00e1s hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca, puede llegar a a ser un gran regalo.<\/p>\n
Lo practican desde el aula de 3 a\u00f1os hasta 2\u00ba de bachillerato.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>
Elkarhezinet<\/h5>\n\t\t\t\tDebido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\tCon el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n
Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n
Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\n
Debido a que una de las competencias a desarrollar en el alumnado es la digital, para que nuestros alumnos puedan contar con las mejores herramientas para la implantaci\u00f3n de las T<\/strong>ecnolog\u00edas de la I<\/strong>nformaci\u00f3n, C<\/strong>omunicaci\u00f3n y C<\/strong>onocimiento, nuestros alumnos comienzan a utilizar los ordenadores personales del colegio en 5\u00ba de primaria, los alumnos de ESO y Bachillerato participan en el proyecto ELKARHEZINET, implantado desde el curso 2014-15, como consecuencia del mismo cada alumno tiene su propio ordenador personal. Ello permite un cambio metodol\u00f3gico, potenciando el trabajo din\u00e1mico, cooperativo, participativo y activo en red, desapareciendo en gran medida los llamados libros de texto.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div> Con el objetivo de ayudar a nuestros alumnos en el desarrollo de sus capacidades mediante diversas v\u00edas,desde el curso 2017-18 los alumnos de 3\u00ba y4\u00ba de la ESO y bachillerato pueden tomar parte en este proyecto. Los alumnos que participan en el mismo, trabajan el ingl\u00e9s oral y escrito, la utilizaci\u00f3n de TIC-s , la autonom\u00eda personal y la organizaci\u00f3n a la hora de los estudios<\/b>, al mismo tiempo que logran dos t\u00edtulos de bachillerato al mismo tiempo<\/b>: el del Estado Espa\u00f1ol y el de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n Con este f\u00edn, trabajan 6 asignaturas del curriculum del Bachillerato Americano durante 3 o 4 a\u00f1os, en ingl\u00e9s y on-line. , con la ayuda de un profesor del colegio y uno de all\u00ed. Los alumnos deben enviar peri\u00f3dicamente trabajos al profesor estadounidense y deben tomar parte en videoconferencias con el profesor de all\u00ed y otros alumnos, en sesiones de debate.<\/p>\n Tiene relaci\u00f3n semanal con el profesor estadounidense v\u00eda email y por videoconferencia.El profesor de aqu\u00ed hace un seguimiento del trabajo del alumno, est\u00e1 en contacto con el alumno, la familia y el profesor de all\u00ed, para brindar la ayuda que sea necesaria.<\/p>\nBachillerato Dual<\/h5>\n\t\t\t\t